| Study Equal Magic! | |||||
游戏封面  专辑封面  | |||||
| 演唱 |  硲道夫（CV：伊东健人） 舞田类（CV：榎木淳弥） 山下次郎（CV：中岛良树） | ||||
| 作词 | 松井洋平 | ||||
| 作曲 | 岡本健介 | ||||
| 编曲 | 岡本健介 | ||||
| 收录专辑 | THE IDOLM@STER SideM ST@RTING LINE -06 S.E.M | ||||
| 偶像大师 SideM 成长之星 | |||||
| 特殊曲目信息 | 第2次GROWING SELECTION活动曲 | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 站位 | |||||
| 属性 | EAS | NOR | HAR | EXP | |
 Mental |
8 | 13 | 17 | 25 | |
| 102 | 175 | 428 | 579 | ||
《Study Equal Magic!》是多媒体企划《偶像大师 SideM》的原创曲目，由组合「S.E.M」演唱。
目录
简介
- 收录于2015年10月21日发布的专辑《THE IDOLM@STER SideM ST@RTING LINE -06 S.E.M》。
- 游戏封面由本曲所属的活动主视觉图加工而成。
- 为呼应组合三位成员的原数学、英语、化学教师身份，歌词中出现了大量的
相关知识和术语（ ）。竟然是在认真给制作人上课！ - AAAAAAA
- 在唱到「そうさ一緒に答を見つけて辿り着くため」的时候经常能在NICO上看到的弹幕，是用来形容演员在这句话时将双手比成A字形放在头上左右舞动的画面。
- 另外这段舞蹈也有「竹笋舞(タケノコダンス)」的昵称。
ドラスタ乱入最大受害者- SideM初期DS三人组在负责广播时
非常不自重常常在播放新曲的环节跟著歌曲哼唱或者说是乱发怪声音，而在某次SEM全员上节目的时候（BV1Mv4y1f7ky），播歌环节刚好是这首歌，于是6人更不自重的一边听歌一边乱唱还一边吐槽，相当魔性的乱入让众多P印象深刻，于是每次只要有关这首歌的动画都可以看到大批观众在刷乱入的空耳弹幕，以下举例：- 「錬金術、知ってっか？ 石っころを黄金にしたくて 化学って出来たらしいぜ」→「おい馬鹿にしてんのか!」「そーなのかい！」
- 「ABCDEFG…たったTwenty-Sixのパズルで 想いを伝えられるよ」→「センキュー！」
- 「振動数比による衝動だ」→「\ｱｳｯ!/」「振動数比ってなんですか？」
- 「0(未来は見えない)」→「へー」
- 「俺たちがいるのさ！」→「あふたーみー」
- SideM初期DS三人组在负责广播时
- 2023年10月4日发布的专辑《THE IDOLM@STER SideM F@NTASTIC COMBINATION～BRAINPOWER!!～ DRAMATIC STARS》中收录了组合「DRAMATIC STARS」翻唱的版本。
冤有头债有主啊！
试听
S.E.M Ver.
DRAMATIC STARS Ver.
歌词
S.E.M Ver.
该歌词已还原BK
本段落中所使用的歌词，其著作权属于原著作权人，仅以介绍为目的引用。Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜLessonを！
那么！就此开始课程！
錬金術、知ってっか？ 石っころを黄金にしたくて
炼金术，可否知晓？若想实现点石成金
化学って出来たらしいぜ
运用化学知识就好
ABCDEFG…たったTwenty-Sixのパズルで
ABCDEFG…不过26块拼图
想いを伝えられるよ
排列组合却能传递多元情感
いま聴いてるこのメロディーも振動数比[1]による衝動だ
现在听到的旋律正来自频率比的和谐
夢が0じゃ× (駆け[2]出しても) ＝0 (未来は見えない)
梦想的数值若是0× (如何向上求成（ ）) ＝0 (也无法计算出未来)
急がば学べ！ 先ずはそこからさ…Your Future
快快开始学习！首先要解答的问题……是你的未来
Let's Think! 何だっていい…
Let's Think! 什么都好……
そう、君の『面白い』から色んな疑問探して
对，就从你认为『有趣』的话题开始，探讨各色疑问
そうさ一緒に答を見つけて辿り着くため…俺たちがいるのさ！
一同踏上求索之路……我们会陪伴在你左右！
Study Equal Magic!
Study Equal Magic!
(Tell me question! Tell you suggestion!)
(Tell me question! Tell you suggestion!)
さぁ、世界で遊んでみよう
来吧，就这样玩转世界
Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜLessonを！
那么！就此开始课程！
全員違う個性（ ）、混ぜるな危険？ 気にすんな！
个个特性不同，若是不慎混淆竟会引发危险？千万小心！
見せろよ…友情って化学反応を
不如带你见识下……友情引发的化学反应
笑いの記号"w"を現在進行形にしちゃえよ
若是将代表笑容的"w"变为现在进行时
"Wing"ほら、飛べるさ！
看啊，就成了展翅飞翔的"Wing"！
割り切れないその感情に√ (ルート) を与えよう[5]
若是纠缠不清，不如爽快予以解脱（ ）
学べば遊べ！ そうさ、そこからが大事な教科…Your Future
学习充满乐趣！而其中最为重要的课程……是你的未来
Let's Think! 悩んでいい…
Let's Think! 烦恼也无妨…
そう、もしも迷ったりしたら『問題』を見つけだし
没错，跟随困惑的情绪，就能发现需要解决的『问题』
そうさ一緒に答を導き出すそのために…
为了将问题一一解答……
『指導者（ ）』がいるのさ！
『指导者（ ）』来到你身旁！
Repeat after me!
Repeat after me!
Say Yes! (Yes!) Say Ben! Kyo! (Ben! Kyo!)
Say Yes! (Yes!) Say Xue! Xi! (Xue! Xi!)
& Joy! (Enjoy!)[6] Say Syu! Ku! Dai! (忘れない！)
& Joy! (Enjoy!) Say Zuo! Ye! (可不能忘！)
Science + English + Mathematics
Science + English + Mathematics
We Are S.E.M Go!
We Are S.E.M Go!
水兵 リーベ 僕の船
我水手里贝有艘船
名前があるシップス『クラーク』か[7]…さぁ大志を抱け！
名为『克拉克』舰……务必胸怀大志！
(H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, Ca)
(H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, Ca)
π…円周率は そう、無限の可能性さ！
π… 就像这无尽的圆周率一样，拥有无限可能性！
だからLet's Think! 何だっていい…
Let's Think! 什么都好……
そう、君の『面白い』から色んな疑問探して
对，就从你认为『有趣』的话题开始，探讨各色疑问
そうさ絶対、答えて未来に魔法をかけよう…俺たちと一緒に！
为你求得的未来施加知识的魔法……我们定会与你同行！
Study Equal Magic!
Study Equal Magic!
(Tell me question! Tell you suggestion!)
(Tell me question! Tell you suggestion!)
さぁ、世界で遊んでみよう
来吧，就这样玩转世界
Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜ Let's enjoy…学校！
那么！现在一起享受……校园生活！
翻译来源：TATAp
DRAMATIC STARS Ver.
该歌词已还原BK
本段落中所使用的歌词，其著作权属于原著作权人，仅以介绍为目的引用。Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜLessonを！
那么！就此开始课程！
錬金術、知ってっか？ 石っころを黄金にしたくて
炼金术，可否知晓？若想实现点石成金
化学って出来たらしいぜ
运用化学知识就好
ABCDEFG…たったTwenty-Sixのパズルで
ABCDEFG…不过26块拼图
想いを伝えられるよ
排列组合却能传递多元情感
いま聴いてるこのメロディーも振動数比による衝動だ
现在听到的旋律正来自频率比的和谐
夢が0じゃ× (駆け出しても) ＝0 (未来は見えない)
梦想的数值若是0× (如何向上求成（ ）) ＝0 (也无法计算出未来)
急がば学べ！ 先ずはそこからさ…Your Future
快快开始学习！首先要解答的问题……是你的未来
Let's Think! 何だっていい…
Let's Think! 什么都好……
そう、君の『面白い』から色んな疑問探して
对，就从你认为『有趣』的话题开始，探讨各色疑问
そうさ一緒に答を見つけて辿り着くため…俺たちがいるのさ！
一同踏上求索之路……我们会陪伴在你左右！
Study Equal Magic!
Study Equal Magic!
(Tell me question! Tell you suggestion!)
(Tell me question! Tell you suggestion!)
さぁ、世界で遊んでみよう
来吧，就这样玩转世界
Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜLessonを！
那么！就此开始课程！
全員違う個性（ ）、混ぜるな危険？ 気にすんな！
个个特性不同，若是不慎混淆竟会引发危险？千万小心！
見せろよ…友情って化学反応を
不如带你见识下……友情引发的化学反应
笑いの記号"w"を現在進行形にしちゃえよ
若是将代表笑容的"w"变为现在进行时
"Wing"ほら、飛べるさ！
看啊，就成了展翅飞翔的"Wing"！
人の事情 (二乗) 、恋の鍵は『一夜一夜に人見頃』
2人的关系如同乘方，感情的关键就在于谨记『相别一日就当刮目（ ）』
割り切れないその感情に√ (ルート) を与えよう
若是纠缠不清，不如爽快予以解脱（ ）
学べば遊べ！ そうさ、そこからが大事な教科…Your Future
学习充满乐趣！而其中最为重要的课程……是你的未来
Let's Think! 悩んでいい…
Let's Think! 烦恼也无妨…
そう、もしも迷ったりしたら『問題』を見つけだし
没错，跟随困惑的情绪，就能发现需要解决的『问题』
そうさ一緒に答を導き出すそのために…
为了将问题一一解答……
『指導者（ ）』がいるのさ！
『指导者（ ）』来到你身旁！
Repeat after me!
Repeat after me!
Say Yes! (Yes!) Say Ben! Kyo! (Ben! Kyo!)
Say Yes! (Yes!) Say Xue! Xi! (Xue! Xi!)
& Joy! (Enjoy!) Say Syu! Ku! Dai! (忘れない！)
& Joy! (Enjoy!) Say Zuo! Ye! (可不能忘！)
Science + English + Mathematics
Science + English + Mathematics
We Are S.E.M Go!
We Are S.E.M Go!
水兵 リーベ 僕の船
我水手里贝有艘船
名前があるシップス『クラーク』か…さぁ大志を抱け！
名为『克拉克』舰……务必胸怀大志！
(H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, Ca)
(H, He, Li, Be, B, C, N, O, F, Ne, Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl, Ar, K, Ca)
π…円周率は そう、無限の可能性さ！
π… 就像这无尽的圆周率一样，拥有无限可能性！
だからLet's Think! 何だっていい…
Let's Think! 什么都好……
そう、君の『面白い』から色んな疑問探して
对，就从你认为『有趣』的话题开始，探讨各色疑问
そうさ絶対、答えて未来に魔法をかけよう…俺たちと一緒に！
为你求得的未来施加知识的魔法……我们定会与你同行！
Study Equal Magic!
Study Equal Magic!
(Tell me question! Tell you suggestion!)
(Tell me question! Tell you suggestion!)
さぁ、世界で遊んでみよう
来吧，就这样玩转世界
Hey! いったいどんなこと Say! 知ってみたいんだ？
想要学到什么？快快大胆说出！
さぁ！ 始めようぜ Let's enjoy…学校！
那么！现在一起享受……校园生活！
翻译来源：TATAp
收录
CD
- THE IDOLM@STER SideM ST@RTING LINE -06 S.E.M
- THE IDOLM@STER SideM ST@RTING LINE -BEST
- THE IDOLM@STER SideM ST@RTING LINE -BEST (Off Vocal)
- THE IDOLM@STER SideM F@NTASTIC COMBINATION～BRAINPOWER!!～ DRAMATIC STARS (DRAMATIC STARS Ver.)
- THE IDOLM@STER SideM 10th ANNIVERSARY P@SSION 12 S.E.M
动画
- 《偶像大师 SideM》：第5话片尾曲
- 《偶像大师 SideM 事出有因Mini!》：第12话插曲，由Café Parade和彩演唱
游戏
手机游戏
LIVE ON ST@GE!
2018年9月9日作为普通游玩歌曲实装。
MV
宽屏模式显示视频
GROWING STARS
作为2021年11月20日的活动“GROWING SELECTION -Study Equal Magic!-”的所属曲目实装。
EXPERT
本曲的谱面并没有重现蘑菇舞，而是把该段设定成了大音符的段落。推特上有P甚至表示自己把蘑菇舞跳完了再回来接著打都绰绰有馀
MV
宽屏模式显示视频
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外部链接与注释
- ↑ 即中文的“频率比”，指两个振动源的振动频率之比。音律领域中，相邻两音间的频率比通常较为规律。另外，也有发现表明，当音的频率比呈简单整数关系时，就能产生和声。
- ↑ 日语中“×（乘）”“駆け”均读作“かけ”。
- ↑ 日语中“事情”“二乗”均读作“じじょう”。
- ↑ 此处为日语中√2常用九位数值1.41421356的谐音记法。
- ↑ 对应上一句中提到的“二乗”。
- ↑ “
&（ ） Joy”和“Enjoy”读法非常接近。 - ↑ 此处为日语中元素周期表前二十位的谐音记法，具体对应关系为：
水—H（水素）；兵（へい）—He（ヘリウム）；リーベ—Li（リチウム），Be（ベリリウム）；僕（ぼく，boku）—B（ホウ素），C（与K读音相近）；の（no）—N，O；船（fune）—F，Ne；
名（na）—Na；前が（mae ga）—Mg；ある（alu）—Al；シップス（sippusu）—Si，P，S；クラーク（kulakku）—Cl，Ar，K；か（ka）—Ca。