былНагиса СиотаКласс()Убит, превратился в частицы света, мёртв (прощайте, учитель) (Если бы у небес были чувства, они бы тоже состарились; я продлю жизнь осьминогу ещё на секунду)
Классный руководитель 3-E класса средней школы Кунугигаока, известный как самый сильный, «самый зловещий» и самый быстрый учитель в историиБольшой жёлтый милашка с маленькими глазками。
Обычный рост 1,70 м, с вытянутыми щупальцами в нижней части тела — около 2,00 м, при максимальном растяжении тела может достигать 2,50 м. Вес на глаз 55–65 кг.
喜欢充帅、позерских、看色情杂志 (是巨乳控), есть мапо тофу и сладости, такие как мороженое. Эксцентричный, коварный, любит подшучивать, иногда пошлый, но на самом деле добрый учитель.
Лучше справляется с воспитанием в учениках человечности и уверенности в себе, чем с обычным преподаванием, за что любим учениками класса E. Его боевая мощь на Земле практически безгранична. Благодаря скорости 20 махов (в 20 раз больше скорости звука)Если бы он мог продолжать лететь вверх со скоростью 20 махов, он действительно смог бы вылететь за пределы атмосферы (скорости обычный человек просто не может попасть в цель. Коро-сенсей — суперсущество, способное передвигаться или летать со скоростью 20 махов, а также выпускать щупальца, чтобы бить врагов или обвивать предметы, и даже стрелять энергетическими лучами.Его сердце состоит из антиматерии, и убить его можно, только попав в него.
Называет себя преступником, взорвавшим ЛунуДобровольно взял вину на себя, и заявил, что в «марте следующего года» также взорвёт Землю.
Называет себя рождённым на Землеосьминогоподобнымсуществом, единственным в своём роде, имеющим человеческое прошлое.
Утверждает, что является существом, созданным искусственным путём.
Чтобы сдержать обещание, данноекое-кого, он пошёл на компромисс с правительством при условии «абсолютно не вредить ученикам» и стал классным руководителем 3-E класса.
Прошлое Коро-сенсея (СерьезныеСпойлеры! Предварительное знание сюжета может сильно испортить впечатление от просмотра, читайте с осторожностью.)
До того как попасть в класс E, Коро-сенсей был тем самым «Богом Смерти» (первого поколения), о котором говорили все киллеры: он убил бесчисленное множество людей, обладал совершенными навыками и был лишен эмоций.
Выходец из трущоб, он с детства верил лишь в одну истину — Люди умирают, если их убить, и поэтому решил стать наемным убийцей.
Он взял в ученики сына убитого им богача. Однако из-за того, что он «не смог по-настоящему увидеть своего ученика» (относился к нему лишь как к преемнику, не даря ему любви и признания как «учитель»), его единственный ученикиз-за любви, переросшей в ненависть,решил предать учителя, украсть имя «Бога Смерти» и стать «Богом Смерти второго поколения». В результате учитель (Бог Смерти первого поколения) был схвачен правительством.
Чтобы предотвратить панику в обществе, первого Бога Смерти тайно отправили к Янагисаве (Широ) для проведения экспериментов над людьми по «самопроизвольной генерации антиматерии», что привело к появлению щупалец. В процессе экспериментов он познакомился с помогавшей на исследовательской базеАгури Юкимура(Акари Юкимуры()(сестрой Акари, бывшей классной руководительницей класса E), и у них с Агури возникла взаимная симпатия.
Примерно через год подопытная мышь, над которой проводили те же эксперименты, что и над Коро-сенсеем, и которую отправили на лунную базу, достигла предела деления клеток и перестала делиться. Это привело к выбросу антиматерии из её тела и цепному превращению лунного вещества в антиматерию, что в итогевызвало взрыв 70% Луны.。
Янагисава рассчитал, что Коро-сенсей по той же причине взорвется «13 марта следующего года», и немедленно решил «казнить» его.Так называемое время уничтожения Земли — это момент, когда клетки в его теле перестанут делиться. Единственный способ предотвратить взрыв — остановить их деление (убийство), иначе Земля будет уничтожена.
Осознав, что ничто не сможет предотвратить его смерть через год, Коро-сенсей решил, что «прозрел» — раз любая борьба бессмысленна, лучше забрать с собой всю Землю. Но как раз перед тем, как он собрался уходить, Агури Юкимура обняла Коро-сенсея, не давая ему переступить черту. Однако это действие Агури случайно активировало всё ещё работающую мину со щупальцами, которая пронзила её живот насквозь, что косвенно привело к тому, что младшая сестра Агури, ставшая свидетелем смерти сестры, решила отомстить Коро-сенсею. Перед смертью Агури выразила надежду, что Коро-сенсей посвятит остаток своей жизни наставлению учеников класса 3-E средней школы Кунугигаока, которые, как и он, пребывали в растерянности.
Смерть Агури заставила Коро-сенсея наконец опомниться. Он горько сожалел о том, что лишь слепо гнался за так называемой «силой», никогда не задумываясь и не учась тому, как спасать других. Поэтому он решил исполнить последнюю волю Агури и отправиться в класс 3-E школы Кунугигаока, чтобы обучать её учеников и не дать им погрузиться во тьму, как это случилось с ним.
Щупальца спросили его, кем он хочет стать, и Коро-сенсей ответил:«Я хочу стать слабым, полным уязвимостей, доступным, способным чувствовать, защищать и направлять любое слабое существо, к которому прикоснусь. Я хочу стать таким существом, таким учителем», и с тех пор он окончательно превратился из человека в осьминога.
Странный звук, который он издаёт, когда напуган: «Нюа!()」
Хобби и увлечения
Рисоваться, читать эротические журналыНастоящий «извращённый учитель», есть сладости.
Девиз: Учёба и убийство едины.
Прозвище, которое он хотел бы иметь: «Принц судьбы, воплощение вечного вихря»Навстречу ветру, но ученики класса E изменили его на «Трусливый осьминог, воплощение похотливого придурка»Трусливый осьминог, похотливый придурок。
Теряется перед головоломкой «девять колец» (серия 12)
Укачивает в транспорте (серия 16)
Не может уснуть на чужой подушке (серия 16)
Очень печется о своей репутации (серии 17 и 37)
Боится горячего (серия 18)
Сильно впитывает влагу (серия 23)
Обожает сплетни (серия 23)
Плачет навзрыд, весь в соплях (серия 28)
Легко верит слухам (серия 29)
Сразу после линьки (серия 31)
Сразу после регенерации (серия 31)
Тело коченеет под воздействием особого излучения (серия 31)
Умирает от стыда, когда приходит в себя после серьезных сцен (глава 32)
Умеет рисовать только схематичные наброски (глава 37)
Боится лета (глава 43)
Необычайно строг в отношении правил поведения в бассейне (глава 43)
Не умеет плавать (глава 43)
Легко отказывается от своих мечтаний (глава 75)
Совершенно не переносит паранормальные явления (глава 74)
Начинает беспокоиться о собственной никчемности, если не может никого пригласить (глава 76)
Нет музыкального слуха (глава 78)
Не умеет прятаться (глава 79)
Увлекается и теряет голову во время актерской игры (глава 82)
Мгновенно погибает при попадании в сердце (глава 88)
Ведет себя как безумный родитель, хотя он посторонний человек (глава 91)
Заранее настраивается психологически, чтобы не расстраиваться (глава 97)
Плохо разбирается в «футболе своей страны» (глава 100)
Ужасно комментирует прямые трансляции (Глава 109)
Становится очень вспыльчивым за рулём (Глава 114)
Увольнение (Глава 124)
Если большая группа людей прижмёт все его щупальца, он становится беспомощным (Глава 126)
Любит сыпать соль на рану (Глава 156)
В критические моменты совершенно не знает меры (Глава 177)
«Взрослые» слабости Коро-сенсея
Вычурный дом (Экстра 1)
Грязная комната (Экстра 1)
Скупой в азартных играх (Экстра 1)
Вяленый осьминог (Экстра 1)
Коллекционирование становится важнее самого использования (Экстра 1)
Заказывает апельсиновый ликёр первым же бокалом (Экстра 2)
Очень долго выбирает закуску к выпивке (Экстра 2)
Ожидаемо плохо переносит алкоголь (Экстра 2)
Плачет, когда выпьет (Экстра 2)
Не успевает за модой (Экстра 2)
Прочее
Оружие против учителя/СпециальноевысмеиваниюАртефакт
Если создать слишком много двойников, остаточные изображения станут грубыми, и он сильно устанет.
Облучение лучом давления на очень близком расстоянии вызывает реакцию расширения клеток, мгновенно сковывая тело.
Регенерация тратит много сил, а психическое состояние сильно влияет на управление щупальцами.
С каждой потерянной щупальцей подвижность падает на 20%, а среди двойников начинают появляться детские формы.
Согласно тестам самого Коро-сенсея, после потери 7 щупалец его скорость падает до 400 км/ч.
К концу месяца всегда не хватает денегЖивёт от зарплаты до зарплаты。
Слишком увлекается просмотром эротических журналов
Из-за чрезмерного упора на скорость, он сам по себе не очень силён; особенно в неподвижном состоянии один человек может удержать одно щупальце
Цитаты Коро-сенсея(Куриный бульон для души от Коро-сенсея)
(Из манги, в аниме-версии из-за сокращения сюжетасложности редактированияпоэтому не включено)
Основная история
Глава 1: Тактика «людских масс» делает индивидуальное мышление скудным. — Классу E
Глава 1: То, что на тебя все нацелились, доказывает твою силу. —Нагиса Сиота
Глава 9:У взрослых свои методы воспитания. — Классу E
Глава 13: Тот, у кого нет второго клинка... не имеет права называть себя убийцей! — Классу E
Глава 17: Это не имеет отношения к школе или статусу. Обитаешь ли ты в чистом потоке или в мутной воде, если ты продолжаешь плыть вперед, ты вырастешь в прекрасную рыбу! —Юкико Кандзаки
Глава 21: Эта сверхвысокая производительность — заслуга твоего опекуна, который тебя создал. А дальнейшее развитие твоих талантов — это уже работа учителя по обучению ученика. —Автономная стационарная артиллерия
Глава 23: Нужно давать отпор. Только бессильные слабаки забираются под одеяло и засыпают в слезах после перенесенного неоправданного унижения. — Классу E
Серия 31: То, что нельзя просто рассчитать по характеристикам — это разница в опыте. -- КИтона Хорибэ
Серия 31: Я прожил чуть дольше вас... и знаю чуть больше. Я стал учителем именно потому, что хочу передать этот опыт вам. -- Классу E
Серия 42: Для учителя это, пожалуй, самый радостный момент. Когда ученик, принявший наставления от сомневающегося меня, дает правильный ответ в своей работе. -- КТадаоми Карасума
Серия 42: Хорошие учителя действительно могут сомневаться: является ли то, чему они учат, лучшим ответом? Но даже борясь с собой, они должны решительно передавать этот ответ ученикам, причем делать это открыто, не давая им заметить свои сомнения. Именно поэтому профессия учителя... чертовски крута. -- КТадаоми Карасума
Серия 44: Те, на кого все полагаются... когда им самим больно, вынуждены справляться с этой болью в одиночку. -- КНагиса Сиота、Каэдэ Каяно
Серия 53: Экзамены — это на самом деле здорово. Знания, которые они зубрили ночами напролет, скорее всего, почти полностью забудутся, когда они станут взрослыми и выйдут в общество. И этого достаточно. Оттачивать свои силы по общим правилам, напрягать извилины, соревноваться в оценках — опыт, полученный в этом процессе, и есть самое ценное.
Серия 54, Коро-сенсей: Чем раньше одаренные люди познают горечь поражения, тем быстрее раскроется их истинный потенциал. А школьные экзамены — это прекрасная возможность правильно научить их тому, что значат победа и поражение, сила и слабость.
Серия 54, Коро-сенсей: Ученики (убийцы), пока вы молоды, в полной мере познайте вкус успеха и неудач!! Подумайте сейчас хорошенько о том, что такое победа, что такое поражение и в чем смысл силы! Это то самое важное, чего я не осознавал до самого конца.
Серия 65: Тот, кто способен сохранять бдительность по отношению к врагу, питая к нему уважение — именно таких людей на поле боя называют «безупречными». -- КНагиса Сиота
Серия 82: Пока передо мной есть ученики, я буду желать им роста — это инстинкт любого учителя. -- Классу E
Серия 85: «Никогда, ни при каких обстоятельствах, я не отпущу руку ученика». Эту клятву я дал, когда стал учителем. -- Классу E
Серия 89: Даже если родители дали вам прекрасное имя, честно говоря, это не так уж важно. По-настоящему важно то, какую жизнь проживет человек, носящий это имя. Имя не создает человека, оно лишь остается в следах, которые он оставляет после себя. -- Классу E
Серия 97: Только познав поражение, можно найти слова, учитывающие чувства проигравших. Карма-кун уже на шаг впереди — он понял, что значит «быть ближе к слабым». И неудачи, и разочарования — это источники роста, и этот случай сделает всех вас сильнее.
Серия 104: Когда ты сталкиваешься с непреодолимым препятствием (стеной)... сдавайся. Ничего страшного, если сегодня ты проиграешь, просто жди возможности до того дня, когда сможешь победить. -- КИтона Хорибэ
Глава 104: Если ученик сталкивается с непреодолимым препятствием (стеной)... значит, настало время выйти на сцену учителю!
Глава 106: И что же вы (класс E) собираетесь делать? Станете ли вы здесь сильнее их или сильнее этой клетки? Или же признаете поражение, потому что не можете с ними сравниться? Ни то, ни другое. У слабых есть свои методы ведения боя — сражайтесь, используя те необычные идеи для убийства, которые вы применяете каждый день! — Классу E
Глава 112: Еще раз внимательно пересмотри всё. Сделав это, ты (Нагиса Сиота) должен будешь увидеть, для чего и для кого ты хочешь использовать свой талант. — НагисеНагиса Сиота
Глава 113: Мама Нагисы, прическу, старшую школу и университет выбирают не родители, а сам Нагиса-кун. Жизнь Нагисы-куна принадлежит ему самому, а не является инструментом для того, чтобы скрыть ваши комплексы. — Хироми СиотеХироми Сиота
Глава 118: Растения, птицы, рыбы, грибы, насекомые, млекопитающие — действия всего сущего есть «связи» и благодать. На этом школьном фестивале вы почувствовали, сколькими... «связями» вы одарены. Те, кто учил вас, те, кому вы помогали, те, кто доставлял вам хлопоты, и те, кому хлопоты доставляли вы, те, с кем вы соперничали и вместе росли. Всевозможные встречи — это «связи», и они тоже учителя, воспитывающие человека. — Классу E
Глава 141: Тем, кто научил меня пути учителя, была не кто иная, как госпожа Юкимура. Внимательно смотреть на человека перед собой, уважать его как равного и не судить предвзято из-за каких-то недостатков. У неё я... научился этим основам учительства. — Классу E
Глава 149: Столкнувшись с важным выбором, люди по-настоящему раскрывают свои сердца, а иногда и серьезно сражаются. Но посмотрите на учеников. Именно потому, что обе стороны сражаются всерьез... они могут понять даже те стороны друг друга, которые обычно не показывают. Иногда именно борьба становится... поводом для углубления отношений.
Глава 170: В вашей (класса E) дальнейшей жизни вы обязательно столкнетесь с мощным течением общества, которое помешает вам достичь желаемых результатов. В такие моменты ни в коем случае нельзя думать, что виновато общество, нельзя отрицать его! Честно говоря, это пустая трата времени. В такие моменты нужно просто подумать: «Мир устроен именно так...MMP...» — вот так, чтобы унять сожаления в сердце. Успокоившись, нужно начать думать: раз течение общества столь бурно, как же мне двигаться вперед? Способам продвижения вы уже научились здесь, в классе E, в этом классе убийц. Не обязательно каждый раз идти напролом, можно переждать бурю и спрятаться, можно нанести внезапный удар, если это не нарушает правил, можно использовать нестандартное оружие. С решимостью убить, не паникуя и не унывая, постоянно совершая ошибки, падая и снова поднимаясь... когда-нибудь вы добьетесь выдающихся результатов. Каждый из вас обязательно справится, ведь вы все — первоклассные убийцы! — Классу E
Глава 171: Ребята... во всем нашем курсе обучения есть одна вещь, которую я забыл вам преподать. Как бы искусно вы ни избегали прямых столкновений, в жизни всегда бывают моменты, когда приходится встречать трудности лицом к лицу, приложив все свои силы! — Классу EМоментальное опровержение предыдущей фразы
Глава 173: Вовсе нет! Это не вопрос правильного или неправильного ответа! Они (класс E) рисковали жизнями, чтобы спасти меня! Они одолели ужасных врагов, чтобы прийти сюда. Этот путь, эти чувства — для учителя это самый радостный подарок! Они не слабость и не обуза, они — ученики! Все они... мои самые гордые ученики!! — Классу E
Глава 175: Ребята, пролитую воду не собрать. Ваш учитель тоже совершил немало ошибок. Но мы можем... не допустить повторения прошлых ошибок. — Классу E
Глава 177: ...Юные убийцы, вы, кому сейчас предстоит забрать жизнь, наверняка понимаете ценность жизни лучше, чем кто-либо другой. Ведь вы столько учились, столько переживали и столько размышляли.
Глава 177: Ценность моей жизни была дана вами. Именно потому, что я воспитал вас, вы воспитали меня. Поэтому я надеюсь, что сейчас вы сможете проявить своё лучшее намерение убить. Если это станет пищей для будущего этих 28 человек... я буду счастлив до смерти. Желаю вам счастья. Пожалуйста, не забывайте этот лучший год.
Глава 178: ...И в будущем вы обязательно... должны попробовать воспитать кого-то. То, что вы выросли до сегодняшнего дня, — доказательство того, что кто-то тратил время, деньги и любовь на ваше воспитание. Передать эту связь следующему поколению — это замечательно.
Глава 178: Коро-сенсей никогда не говорил: «Система класса E ошибочна, поэтому пусть руководство школы её изменит». «В этом мире слишком много несправедливости и абсурда». «Если у вас есть время на ненависть или отчаяние из-за этого, лучше весело сражайтесь с этой несправедливостью». (ИзНагиса Сиота)
Спин-офф: Время благодарности
Тот мой ученик, который хотел взорвать себя, очень похож на Хотару. Он, Хотару и вы — самоотверженные люди, которые ценят других больше, чем себя. Если вы покончите с собой ради Хотару... в будущем она последует примеру такой матери и станет взрослым, который легко отдает свою жизнь ради других. С точки зрения воспитания это нехорошо.
В том классе я проживу свою жизнь как можно ярче, и какой бы выпускной меня ни ждал, я не буду ни о чем жалеть. Мои ученики тоже изо всех сил движутся вперед, так что вы с Хотару тоже старайтесь жить, и, пожалуйста, не забывайте о собственной ценности!